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应用开发-问答

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2020-01-31 0:40:11 * 浏览: 1
应用开发-回答有关应用是否可以提高性能的问题。每当您看到孩子在做作业并拿着手机时,他们通常都会抬起头来拍拍对象。有些父母会不禁担心:这是什么文字?家庭作业?还是在线玩?随着手机的普及,移动互联网已经开始渗透到教育行业的各个方面。自从问世以来,K12的问答产品就成为其中的一个细分领域:(1)一方面,问答产品有效地展示了所拍摄问题的解决问题的过程,因此迅速获得了解答。得到大多数学生的认可。另一方面,许多父母对此产品表示怀疑。 Mdash,mdash,带有可以方便地提供答案的应用程序,孩子们会复制作业吗?他们在遇到困难时仍会独立思考吗?重要的是,问答应用程序真的对提高成绩有帮助吗?为了找到问题的真正答案,我们与Schoolmaster APP共同发起了独特的互联网教育实验。高中第一学年有2个班的53名学生。学生参加了该实验,主要的实验主题是数学。在期末考试的测试期间,如果学生在复习或自学后遇到疑问和困难,则鼓励学生使用征服者回答问题,步骤和步骤。了解给出的答案的分析。在第二步中,如果您仍然无法完全理解答案和步骤,请单击在线“问答”按钮,并尝试与您的老师在线回答问题,直到您理解并理解为止。此外,老师还建议参加实验的学生从9月初开始拍照并上传数学错误的问题,以积累错误的问题书,以便他们自己查看摘要。 25周过去了,一个更重要的学期考试即将来临。随着数学结果的公布,引人注目的实验结果也被揭示出来。其中,整体班级成绩较好的23名学生参加了考试,期中考成绩较期中考成绩提高了21名,该班级的学生比例高达91.3%。有13人,占全班试验次数的56.5%。在另一个班上,美术专业的学生和借来的学生更多,并且学生的整体学习基础相对较弱的班级中,学八军的应用程序对提高成绩也有明显的作用。与期中考试相比,提高期末考试成绩的学生人数为25,占班级考试成绩的83.3%,期末考试比期中考试成绩高出10分以上,占全班测试人数的30%。薛八君的作用是显而易见的。 Ldquo,真的很棒。参加此实验的魏老师一直在教授高中数学。他知道初中和高中的科学知识有很大的跨度。师生都面临着巨大的挑战。 ldquo,此实验颠倒了我和其他老师对“问答”应用程序的看法。薛八军不仅可以快速搜索问题,而且具有很高的准确率,特别是现实生活中的在线问答功能,弥补了个别学生只复制答案而不懂知识的问题。作为老师,我们还可以根据学生搜索的主题,学习哪些知识点需要进一步解释。学生学生对薛八钧的经历普遍感到满意。许多学生说,在这五周的密集准备时间内,合理使用雪巴君不仅可以解决各种难题,而且可以提高他们的学习热情和兴趣。一些提高了成绩的学生甚至说,他们在实验过程中掌握了一套有效的自学方法,并对下学期的数学学习充满信心。